Учебно-педагогический
статус языка определяется
использованием того или иного языка в сфере образования в качестве языка
обучения и преподавания, вспомогательного
языка или изучаемого языка.
Языком
обучения и преподавания
является, как правило, родной язык или наиболее престижный, социально значимый
(государственный, официальный) язык в данной стране. Если обучение ведётся не
на родном языке, то сам родной язык может использоваться как вспомогательное средство
взаимопонимания между учителем и учениками, особенно в начальных звеньях образовательной
сферы.
Изучаемым
языком может быть любой
язык – родной, иностранный, официальный (государственный, национальный), язык
межнационального общения, культовый язык, классический язык, общий и
специальный искусственный язык.
© А. Ф. Рогалев. Теория языкознания и философия языка. – Гомель: УО «ГГУ им. Ф. Скорины», 2012. – 312 с. (с. 268–275).
